HArtificial / KI-Praxis
KI-Praxis braucht Haltung, Prüfung und gute Werkzeuge.
Ich schreibe und entwickle an der Schnittstelle von künstlicher Intelligenz, Bildung und digitaler Kultur. Hier entstehen Texte, Prototypen und Denkwerkzeuge für Menschen, die Technologie nicht nur benutzen, sondern verstehen und verantwortlich gestalten wollen.
Aktuell im Fokus
Drei Einstiege in die Arbeit von HArtificial: Unterricht, digitale Werkzeuge und die Frage, welche Formen von Verantwortung in KI-Systemen sichtbar werden.
Nicht zuerst an Zeit sparen denken.
Warum gute KI-Nutzung in der Bildung nicht bei Effizienz beginnt, sondern bei besseren Entscheidungen, sichtbareren Routinen und genauerem Feedback.
LaborWerkzeuge, die Denkwege offenlegen.
Experimente mit Prompts, Agenten, Workflows und Interfaces, die digitale Praxis prüfbar, wiederholbar und gestaltbar machen.
DebatteVeränderung braucht bessere Begriffe.
Texte über KI, Schule und Medienbildung, die nicht im Hype stecken bleiben, sondern Unterscheidungen schärfen.
Digitales Labor
Technologie ernst nehmen, ohne ihr die Deutung zu überlassen.
HArtificial ist kein Schaufenster für fertige Gewissheiten, sondern ein präziser Arbeitsraum: für Essays, Prototypen, Unterrichtsideen, Präsentationen und digitale Produkte rund um KI und Bildung.
- Prompts und Agenten als gestaltbare Arbeitsroutinen
- Medienbildung zwischen Werkzeugkompetenz, Kritik und Praxis
- Interfaces, die Komplexität nicht verstecken, sondern lesbar machen